jgg

-
Bs As drgthv

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Praktika onak - 2. emangarria

-
Imagen
Praktiketatik bueltatu garenetik gauza ugari egin ditugu IKTko ikasgaian, baina denak azken produktu bat lortzeko prozesu baten parte izan dira, LH5eko ingeleseko irakasgairako 5 saio baten prestaketa, hain zuzen. Hau, noski, IKTen praktika onak burutuz egin behar izan dugu, jada badakigun bezala gure gizartean leku handi bat dutelako. Burutu dugun lehen pausua 5 saio hauen programazioa izan da, eta horretarako hemen beheko taula hau bete dugu. II. ERANSKINA UNITATE DIDAKTIKOA ARAZO-EGOERA BATETIK ABIATUTA PROGRAMATZEKO TXANTILOIA Irakasgaia : Ingelesa Gaia : Familia Maila : 5.maila Saioak : 5 saio Proposamenaren justifikazioa : Eguneroko gai bat denez, garrantzitsua iruditzen zaigu honen inguruan lan egitea, hiztegia, gramatika, ulermena eta adierazpena landuz. Arazo-egoera : - Testuingurua : Gure klasea 25 ikaslez osatuta dago, horietako 16 neskak eta 9           mutilak. 2 err...
Leer más

Hausnarketa - 3. praktika

-
Aurreko sarreran aipatutako aurkezpenari berriz ere erreferentzia eginez, eta gure gainerako klasekideenak ikusi ondoren, hausnarketa bat egitera bultzatu digutela esatera ausartuko nintzateke. Alde batetik konpetentzia digitalak benetan esan nahi duenari buruz, eta bestetik, konpetentzia digital honen eta PLEaren arteko erlazioa eta honen garrantziari buruz ere pentsarazi digu. Konpetentzia digitala hitz gutxitan, IKTak edo teknologia berriak erabiltzen jakitea da. Honek zer esan nahi du? Teknologiaren arloan informazioa bilatzen, komunikatzen, eduki berria sortzen, bakoitzaren segurtasuna bermatzen eta izan ditzakegun arazoak konpontzen jakitea hain zuzen ere. Gaur egun IKTeek inguratzen gaituzte, nonahi aurkuti baititzakegu, eta XXI. mendeko hiritar izateko beharrezkoa bilakatu baita hauen gutxieneko erabilpen bat egiten jakitea. Hori dela eta, alfabetatze prozesu bati buruz hitz egiten da, alfabetatze digital bati buruz zehazki. Hau da, lehen idazten eta irakurtzen jakitea...
Leer más